EN
Ahoj priatelia. Bol si už niekedy na ihrisku a mal si pocit, že tam nepatríš? Možno bolo niektoré zariadenie príliš ťažké na použitie, alebo nebolo dosť zaujímavých aktivít. Premýšľal som, že si dnes spolu povieme, čo môžeme urobiť pre vytvorenie ihriska, ktoré bude inkluzívne pre všetkých, bez ohľadu na ich schopnosti. Poďme zistiť, ako môžeme pomôcť každému, aby sa cítil zahrnutý a šťastný, keď príde hrať.
Ihriská pre všetky schopnosti: dizajnová výzva
Keď budujeme ihrisko pre všetky schopnosti, uistíme sa, že deti s rôznymi potrebami si môžu užiť zábavu. To môže zahŕňať inštaláciu adaptovateľných hojdacích konárov so zabezpečovacími pásikmi pre deti v invalidných vozíkoch. Môže to jednoducho znamenať mať niekoľko rôznych aktivít pre deti s rôznymi záujmami, aby si každý našiel niečo zábavné na robenie. Keď uznáme, že všetky deti majú rády hru, môžeme dôsledne navrhnúť ihrisko tak, aby sa každému z nich zabezpečil pocit, že tam patrí.
Zjednodušenie dostupnosti ihriska
Ide tiež o prístupnosť - každý má prístup a môže sa hrať v Venkový hračiště . Môže to zahŕňať napríklad inštaláciu rámpek namiesto schodov pre deti, ktoré majú problémy so chôdzou. Je tiež dobré mať dostatočný počet lavíc pre rodičov alebo asistentov, ktorí potrebujú oddych. Hlasné zvuky alebo jasné svetlá môžu byť pre niektoré deti príliš intenzívne. Tiché miesta a uvoľňujúce aktivity môžu urobiť ihrisko príjemnejším pre všetkých.
Vytváranie bezpečného a pohodlného priestoru pre všetkých
Je to ‚bezpečné a inkluzívne miesto, kde sa nikto necíti neželane alebo nepohodlne,‘ povedal Luntz, pričom uviedol frázu v strede Chinovho dodatku. Môže to znamenať stanovenie jasných pravidiel, ako sa spolu hrať korektne. Môžeme dokonca mať výrazné upozornenia v viacerých jazykoch, aby deti, ktoré hovoria iným jazykom, vedeli, čo majú robiť. Ak sa všetci pokúsime pomáhať a urobiť z Herd pozitívne a priateľské miesto, všetci budú šťastnejší a budú mať pocit, že sú podporovaní, keď prídu hrať.
Inkluzívny dizajn pre všetkých
Univerzálny dizajn spočíva v zabezpečení toho, aby ho všetci mohli používať Hračky v interiéri , bez ohľadu na výzvy, ktorým čelia. Môže to zahŕňať zabezpečenie dostatočne širokých ciest pre ľudí na invalidných vozíkoch alebo poskytovanie zatienených priestorov pre deti, ktoré môžu byť citlivé na slnko. Ak zvážime, čo všetci deti všeobecne potrebujú, môžeme vytvoriť miesto, ktoré je skutočne inkluzívne.
Hra s láskavosťou, aby sme sa o láskavosti naučili
A budovanie empatie a súcitu spočíva v tom, pomáhať deťom vidieť veci z pohľadu iných ľudí. Môže to zahŕňať hranie hier, ktoré podporujú spoluprácu, alebo diskusiu o tom, čo znamená mať odlišné schopnosti. Môžeme pomôcť deťom stať sa láskavými a starostlivými ľuďmi, ktorých by sme všetci chceli mať okolo seba, keď im vytvoríme príležitosti, aby sa naučili vnímať pohľad iných. A keď budeme stáť za sebou, môžeme vytvoriť Vodný hrajský ktorý bude priateľský ku každému.
