EN
Hej prijatelji. Jeste li ikada otišli na igralište i osjetili da tamo ne pripadate? Možda je neka oprema bila preteška za korištenje ili nije bilo dovoljno zanimljivih aktivnosti. Zato sam pomislio da ćemo danas razgovarati o tome što možemo učiniti da bismo stvorili igralište koje uključuje svakoga, bez obzira na sposobnosti. Hajde da otkrijemo kako možemo pomoći da se svatko osjeća uključenim i sretnim kad dođe igrati.
Igrališta za sve sposobnosti: izazov u projektiranju
Kada izgradimo igralište za sve sposobnosti, osiguravamo da djeca s različitim potrebama mogu uživati. To može uključivati ugradnju prilagodljivih ljuljaća s sigurnosnim opremama za djecu koja koriste invalidska kolica. Također, može jednostavno značiti imati različite aktivnosti za djecu s različitim interesima, kako bi svatko pronašao nešto zanimljivo za sebe. Prepoznajući da sva djeca uživaju u igri, možemo osigurati da se igralište osmisliti tako da svatko osjeti da mu pripada.
Učinkovitije korištenje pristupačnosti igrališta
Također se odnosi na pristup – svi mogu doći do igrališta i igrati se na njemu Vanjsko igrište . To bi, na primjer, moglo podrazumijevati izradu rampe umjesto stepenica za djecu kojima je teško hodati. Također je dobro imati dovoljno klupa za roditelje ili pomoćnike koji trebaju odmor. Prejake buke ili svjetla mogu biti previše za određenu djecu. Mirni prostori i smirujuće aktivnosti mogu učiniti igralište ugodnijim za sve.
Stvaranje sigurnog i udobnog prostora za sve
To je ‚sigurno i inkluzivno mjesto na kojem nitko ne osjeća da mu nije mjesto ili se ne osjeća ugodno‘, rekao je Luntz, citirajući izraz koji je u srcu Chinovog amandmana. To može značiti postavljanje jasnih pravila o tome kako se lijepo igrati zajedno. Možemo čak imati znakove na više jezika kako bi djeca koja govore druge jezike znala što trebaju učiniti. Ako svi pokušamo pomoći i učiniti Herd pozitivnim i prijateljskim mjestom, svi će biti sretniji i osjećati podršku kad dođu igrati.
Inkluzivni dizajn za sve
Univerzalni dizajn je osiguravanje da svi mogu uživati u Igralište u zatvorenom prostoru , bez obzira na izazove s kojima se suočavaju. To može podrazumijevati osiguravanje da su staze dovoljno široke za invalidska kolica ili pružanje zasjenjenog prostora za djecu koja su možda osjetljiva na sunce. Uzimajući u obzir što djeca univerzalno zahtijevaju, možemo stvoriti mjesto koje je zaista inkluzivno.
Igranje s ljubaznošću kako bi naučili o ljubaznosti
A razvijanje empatije i suosjećanja je pomoć djeci da vide stvari iz tuđe perspektive. To može uključivati igranje igara koje promiču timski duh ili raspravljanje o značenju imanja različitih sposobnosti. Možemo pomoći djeci da postanu ljubazne i brižne osobe koje bismo svi željeli imati u našim životima tako da im stvaramo prilike da uče preuzimanje tuđih perspektiva. A kad se međusobno podržavamo, možemo stvoriti Vodeni igraonica koji je prijazan za sve.
