Ahoj přátelé. Byli jste někdy na hřišti a měli jste pocit, že tam nepatříte? Možná bylo některé vybavení příliš obtížné použít, nebo nebylo dostatek atraktivních aktivit. Proto jsem si řekl, že si dnes promluvíme o tom, co můžeme udělat pro vytvoření hřiště, které bude inkluzivní pro všechny, bez ohledu na jejich schopnosti. Pojďme zjistit, jak můžeme pomoci, aby se každý cítil zahrnutý a šťastný, když přijdou hrát.
Hřiště pro všechny schopnosti: Návrhová výzva
Když stavíme hřiště pro všechny schopnosti, zajistíme, aby si děti s různými potřebami mohly užít zábavu. To může zahrnovat instalaci adaptovaných houpaček s bezpečnostními popruhy pro děti na invalidních vozících. Může to také znamenat mít několik různých aktivit pro děti s různými zájmy, aby každý našel něco zábavného, co ho baví. Tím, že uznáme, že všechny děti rády hrají, můžeme navrhnout hřiště tak, aby se každý cítil, že tam patří.
Zjednodušení přístupnosti hřiště
Dále se to týká přístupu – každý má přístup ke hřišti a může na něm hrát Venkovní hřiště . Může to zahrnovat například instalaci ramp místo schodů pro děti, které mají potíže s chůzí. Je také vhodné mít dostatečný počet lavic pro rodiče nebo asistenty, kteří potřebují odpočinout. Hlasité zvuky nebo jasné světlo mohou být pro některé děti příliš intenzivní. Tichá místa a uklidňující aktivity mohou způsobit, že bude hřiště příjemnější pro všechny.
Vytvoření bezpečného a pohodlného prostoru pro všechny
„Je to bezpečné a inkluzivní místo, kde se nikdo necítí nežádoucím nebo nepohodlně,“ řekl Luntz, když odkazoval na frázi, která je jádrem Chinovy dodatku. Může to znamenat stanovení jasných pravidel pro hru, při které všichni spolupracují. Můžeme mít dokonce vývěsky v několika jazycích, aby děti, které mluví jiným jazykem, věděly, co mají dělat. Pokud se všichni pokusíme pomáhat a udělat z Herd pozitivní a přátelské místo, všichni budou šťastnější a budou se cítit podporovanější, když přijdou hrát.
Inkluzivní návrh pro všechny
Univerzální návrh spočívá v zajištění toho, aby každý mohl těžit z Kryté hřiště bez ohledu na to, jakými výzvami prochází. Může to zahrnovat například zajištění dostatečně širokých cest pro invalidní vozíčky nebo vytvoření zastíněných prostor pro děti, které mohou být citlivé na slunce. Když zvážíme, co děti obecně potřebují, můžeme vytvořit místo, které skutečně zahrnuje všechny.
Hra s důrazem na laskavost – učení se o laskavosti
A budování empatie a soucitu spočívá v tom, pomoci dětem vidět věci z pohledu druhých. Může to zahrnovat například hraní her, které podporují týmovou spolupráci, nebo diskuzi o tom, co znamená mít odlišné schopnosti. Můžeme pomoci dětem stát se těmi laskavými a starostlivými lidmi, které bychom všichni rádi měli ve svém okolí, když jim vytvoříme příležitosti, aby se naučily vnímat pohledy druhých. A když budeme navzájem vystupovat jeden za druhého, můžeme vytvořit Herní vodní areál která bude přátelská pro všechny.