EN
Hei venner. Har du noen gang vært på en lekeplass og følt at du ikke hørte til der? Kanskje var noen av lekene for vanskelige å bruke, eller så var det ikke nok engasjerende aktiviteter. Derfor tenkte jeg at vi i dag kunne snakke om hva vi kan gjøre for å skape en lekeplass som inkluderer alle, uansett evne. La oss finne ut hvordan vi kan hjelpe alle til å føle seg inkludert og glad når de kommer for å leke.
Lekespill for alle evner: En designutfordring
Når vi bygger en lekeplass for alle evner, sørger vi for at barn med ulike behov kan ha det gøy. Det kan innebære å installere tilpassede svinger med sikkerhetssele for barn som bruker rullestol. Det kan også rett og slett bety å ha flere forskjellige aktiviteter for barn med ulike interesser, slik at alle kan finne noe morsomt å gjøre. Ved å erkjenne at alle barn liker å leke, kan vi utforme lekeplassen på en måte som gjør at alle føler at de hører til.
Forenkle tilgjengeligheten til lekeplassen
Det handler også om tilgjengelighet – alle kan komme til og leke i Utendørs Lekeplass . Dette kan for eksempel innebære å sette inn ramper i stedet for trapper for barn som har vanskelig for å gå. Det er også lurt å ha et tilstrekkelig antall benker til foreldre eller hjelpere som trenger en pause. Sterke lyder eller sterkt lys kan være for mye for noen barn. Stille steder og beroligende aktiviteter kan gjøre lekeplassen mer behagelig for alle.
Lage et trygt og behagelig sted for alle
Det er ‘et trygt og inkluderende sted der ingen føler seg uønsket eller ubehagelig,’ sa Luntz, og refererte til uttrykket i sentrum av Chins tillägg. Det kan også innebære å sette opp tydelige regler for hvordan man leker hyggelig sammen. Vi kan til og med ha skilt på flere språk slik at barn som snakker andre språk kan vite hva de skal gjøre. Hvis vi alle prøver å hjelpe til og gjøre Herden til et positivt og vennlig sted, vil alle være lykkeligere og føle seg støttet når de kommer for å leke.
Inkluderende design for alle
Universal design handlerer å sikre at alle kan nyte Indre lekeplass , uansett hvilke utfordringer de står ovenfor. Dette kan innebære å sikre at gangveier er brede nok til å ta imot rullestoler eller å sørge for skyggesteder for barn som kanskje er følsomme for solen. Ved å vurdere hva barn universelt sett trenger, kan vi skape et sted som virkelig er inkluderende.
Å leke med omsorg for å lære om omsorg
Og å bygge empati og medfølelse handler om å hjelpe barn til å se ting fra andres perspektiv. Dette kan innebære å spille spill som fremmer samarbeid, eller å diskutere hva det betyr å ha ulike evner. Vi kan hjelpe barn å bli de venne og omsorgsfulle menneskene vi alle ønsker å ha i vårt liv, ved å skape muligheter for at de skal lære å ta andre sin perspektiv. Og når vi stiller opp for hverandre, kan vi skape en Vannlekeplass som er vennlig mot alle.
